Informacja o projekcie Przedszkole Mini Akademia Kcynia
Nazwa projektu: „Mini Akademia w Kcyni wspiera dobry start przedszkolaków”
Cel: Wspieranie równego dostępu do dobrej jakości, włączającego kształcenia i szkolenia oraz możliwości ich ukończenia, w szczególności w odniesieniu do grup w niekorzystnej sytuacji, od wczesnej edukacji i opieki nad dzieckiem przez ogólne i zawodowe kształcenie i szkolenie, po szkolnictwo wyższe, a także kształcenie i uczenie się dorosłych, w tym ułatwianie mobilności edukacyjnej dla wszystkich i dostępności dla osób z niepełnosprawnościami programu Fundusze Europejskie dla Kujaw i Pomorza 2021-2027
Zadania: informacja w pliku
Chciałbym jeszcze dodać że wszystkie zajęcia dodatkowe realizowane w Przedszkolu Niepubliczny Mini Akademia w Kcyni, będą nie odpłatne. Sfinansowane z projektu oraz przez Przedszkole.
Dance academy, Yoga z elementami arterapii, Język angielski, Robotyka, Zoo Animacja, Piłkarskie Przedszkolaki, Gimnastyka akrobatyczna, Gimnastyka korekcyjna.
Jak również inne zajęcia oferowane przez Przedszkole.
Barbara Szurik realizuje projekt pn. „Mini Akademia w Kcyni wspiera dobry start przedszkolaków” nr FEKP.08.11-IZ.00-0009/23współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Priorytetu 8 Fundusze europejskie na wsparcie w obszarze rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego; Działania 08.11 Wychowanie przedszkolne Celu szczegółowego: 4f Wspieranie równego dostępu do dobrej jakości,włączającego kształcenia i szkolenia oraz możliwości ich ukończenia, w szczególności w odniesieniu do grup w niekorzystnej sytuacji, od wczesnej edukacji i opieki nad dzieckiem przez ogólne i zawodowe kształcenie i szkolenie, po szkolnictwo wyższe, a także kształcenie i uczenie się dorosłych, w tym ułatwianie mobilności edukacyjnej dla wszystkich i dostępności dla osób z niepełnosprawnościami programu Fundusze Europejskie dla Kujaw i Pomorza 2021-2027.
Celem głównym projektu jest wzrost jakości edukacji przedszkolnej dla dzieci w wieku przedszkolnym z terenu woj. kujawsko-pomorskiego poprzez stworzenie w okresie 01.07.2024r. -31.12.2025r. warunków do edukacji przedszkolnej oraz realizację zajęć dodatkowych dla 65 dzieci uczestniczących w edukacji przedszkolnej w placówce Przedszkole Niepubliczne Mini Akademia. Zadania i rezultaty projektu:
– Zadanie 1. Podniesienie kompetencji kadry Pedagogicznej. Rezultatem zadania będzie wzrost wiedzy, kwalifikacji i kompetencji 11 nauczycieli w zakresie pedagogiki
– Zadanie 2. Bieżące wsparcie i doposażenie placówki do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami. Rezultatem zadania będzie zabezpieczenie prawidłowych warunków do rozwoju u 13 dzieci z niepełnosprawnością z woj. kujawsko-pomorskiego w aspekcie infrastrukturalnym poprzez zakup wyposażenia
– Zadanie 3. Realizacja zajęć dodatkowych dla Dzieci. Rezultatem zadania będzie wyrównywanie szans edukacyjnych u 65 dzieci w tym 13 dzieci z niepełnosprawnością z woj. kujawsko-pomorskiego poprzez ich udział w zajęciach dodatkowych
Projekt zakłada wykorzystanie zasobów dostępnych na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej.
Grupą docelową będą:
– dzieci w wieku przedszkolnym, określonym w ustawie o systemie oświaty(29 dziewczynek i 36 chłopców w wieku 3-6 lat). Projekt zakłada objęcie wsparciem i uwzględnia potrzeby dzieci z niepełnosprawnościami
– 1 placówka Wnioskodawcy – Przedszkole Niepubliczne Mini Akademia
– 11 nauczycieli (kobiety z wykształceniem wyższym w przedziale wieku 27-45 lat).
Wartość projektu (całkowity koszt projektu): 720 375,00 PLN
Wysokość wkładu Funduszy Europejskich: 648 337,50 PLN
Harmonogram:
ROK | 2024 | 2025 | ||||
KWARTAŁ | III | IV | I | II | III | IV |
Etap 1.1Realizacja studiów, kursów i szkoleń dla kadrymerytorycznej | ||||||
Etap 2. 1 Zapewnienie asystentów la dzieci o specjalnych potrzebach | ||||||
Etap 2. 2 Zapewnienie opieki psychologicznej dla uczestników projektu | ||||||
Etap 2. 3 Zakup sprzętu i pomocy dydaktycznych | ||||||
Etap 3. 1Organizacja zajęć dodatkowych dla dzieci | ||||||
Etap 4. 1 Koszty pośrednie |
materiał. Hubert Szurik